Plano de Aula

1-Tema: As profissões na vida contemporânea:

“O que você vai ser quando crescer? Vivem fazendo essa pergunta pra gente, não é? A dificuldade para responder essa velha pergunta é que, certamente, as profissões vão mudar muito no futuro. Mas, só por curiosidade, é bom saber como se pode trabalhar com informática hoje em dia, pois seja qual for a profissão que lhe caberá no futuro, o importante é começar a ler e estudar desde agora. Se você gosta muito de computadores e acha que vai se especializar nisso, melhor ainda. Trabalhar com aquilo de que a gente gosta é o máximo!
Hoje, quase todos os profissionais precisam de alguma ajuda do computador, mas muitos profissionais lidam direto com a máquina.”
(Texto extraído do primeiro parágrafo das páginas 86, do “Livro de Informática do Menino Maluquinho” abaixo referendado como fundamento deste plano de aula.)



2- Data e duração da aula:
Dia 3 de fevereiro de 2010, quarta-feira
Duração: 50 minutos

3- Público alvo:
6º ano do ensino fundamental

4- Objetivos:
4a - Levar o aluno a refletir sobre as excelentes possibilidades que existem no mercado de trabalho, que envolvem a informatização.
4b- Fazê-lo sentir a necessidade de domínio sobre um computador para inteirar-se e enquadrar-se nas diferentes oportunidades de trabalho que a vida lhe proporcionará.
4c- Despertar no aluno o interesse pelo conhecimento e pela compreensão dos conteúdos informáticos.
4d- Levá-lo ao discernimento de que existem profissões exclusivas que trabalham diretamente com o computador o tempo todo, e que há as que são de áreas diferentes mas que necessitam do conhecimento de informática senão o indivíduo fica para trás no avanço profissional.

5- Metodologia:
*Leitura oral pelo professor, do texto destacado no tema deste plano.
*Divisão em grupos para elaboração de diálogos.
*Projeção de vídeos no próprio computador com apresentação de profissões em que o computador é indispensável.
*Exposições de cartazes.
*Proposição de exercícios.

6- Atividades:
*Pesquisas na internet sobre as diferentes profissões.
*Busca de soluções para as proposições feitas pelo professor.
*Roda de debate oral.

7- Recursos ou material de apoio:
Computadores, cartazes, vídeos e quadro negro de uso do professor.


8- Avaliação:
Os alunos serão avaliados através da observação direta do professor no decorrer todo da aula atento às soluções de suas proposições e da pesquisa.
A roda de debate, no entanto, será o ponto chave para uma avaliação real e de valor.

9- Referência Bibliográfica:
Alves Pinto – Ziraldo
Livro de Informática 2 do Menino Maluquinho
São Paulo – Brasil
Editora Melhoramentos – junho de 2008